幼儿园美术活动相关论文
摘 要：陶行知先生提出的生活教育理论，对幼儿教育有着深刻的现实意义，教师要深刻认识该理论的内容、影响、特点，以及如何运用该理论指......
幼儿美术活动通过绘画、泥塑、玩纸、废旧材料的制作等丰富多彩的类型，以幼儿身心发展特点及兴趣需要为出发点，结合生活中的美来丰富......
乡土材料是指一些具有本地域特征和本土特色的自然生活材料，其具有取材容易、可塑性强等特点。我园周边环境优美、自然生活材料丰富......
随着新课改的不断深入,我国教育部对当下的幼儿园美术教学活动提出了更高的要求.幼儿园的教师,身上肩负着重任.在美术教学活动中实......
这份调查研究报告以幼儿园将传统文化元素融入幼儿美术活动的现状为切入点,通过调查分析,得出在幼儿美术活动中教师对传统文化元素......
◆摘 要：在幼儿园丰富多彩的教育教学活动中，美术活动是培养幼儿审美能力和丰富幼儿想象力的重点课程教学，而创意绘画则是幼儿园美术......
◆摘 要：幼儿美术活动是幼儿园教育教学活动中的重要内容，是进行美育教育、培養幼儿绘画技能的重要途径，但是当前幼儿园美术教学活动......
摘 要 在幼儿园生活中，游戏是最基本的活动，美术教学中有机融入游戏设置，有助于激发幼儿的学习兴趣和智力发展，促进他们综合素质的发展......
摘 要：幼儿园美术教育活动的评价是幼儿园美术活动中的重要组成部分，所以对评价过程的研究具有重要意义。本文从评价过程的现状中存......
在幼儿园美术活动中,通过生活化材料的运用,既能够帮助幼儿发现生活中的美,还能够激发幼儿学习美术的热情.传统的幼儿园美术教学活......
摘要：幼儿园美术教育应关注本土民间艺术资源的开发和利用。本文以拉卜楞寺艺术建筑以及堆绣这样一种艺术形式来说明了将本土文化应......
幼儿美术教育活动是幼儿艺术活动中的一部分,是幼儿园教学工作中不可缺少的重要组成部分;是培养幼儿观察能力、思维能力、想象力、......
本研究从纲要的理念出发,根据绘本特有的艺术价值,结合幼儿年龄发展特点,运用多种研究方法,对绘本在幼儿园美术活动中的运用进行理......
综合媒材的丰富多彩,为幼儿园美术活动,提供了丰富的创新思维,在原有废旧材料应用的基础上,在美术创作中,还引进了自然材料,我们从......
在幼儿园美术活动中,应用多元化媒材,能够充分激发学生的创造力、想象力,培养学生的劳动习惯与动手操作能力.本文基于Stem案例视角......
幼儿得以与美术大师对话,往往需要成人的引荐。当幼儿能够在幼儿园、家庭、社会等场域与大师的作品相遇,对话就成为可能。在幼儿园......
与美术组教师们共读《许多孩子，许多月亮》时，书中的《从 “指兔为猫”说起》这个故事给我留下了深刻的印象。故事的内容大致是这样......
水墨画是中国特有的一种绘画形式,用中华民族独特的工具和材料,创造出优美的意象和意境。将水墨画应用在幼儿园美术教学当中,有利......
【摘 要】 目前幼儿园美术活动中，教师评价存在着评价内容片面、标准划一，评价主体缺失、方法单一，忽视幼儿的积极主动参与。评价方式......
评价是美术教学活动中的重要环节,评价的目的不是给幼儿划分等级,而是为了更好地促进每个幼儿的全面发展。幼儿园的小朋友对美术的......
摘 要：游戏是幼儿园的基本活动，游戏与美术教学相结合，有利于促进学生的智力发展和学习兴趣，促进幼儿的全面发展。本文主要介绍了提升......
著名教育家陈鹤琴先生说:“大自然、大社会都是活教材。”大自然是我们的知识宝库,也是我们实现“活教育”的重要手段,就是直接向......
随着现代化的进步和加快,很多城市已经开始早教的课程,早教是现在家长最关注和注重的事情,因为早教可以开发孩子的智慧和提高孩子......
幼儿园美术活动是孩子们最喜爱的活动之一,也是陶冶幼儿艺术情操的最佳途径之一。通过美术活动的绘画、欣赏、手工等形式可以培养......
传统文化教育资源对幼儿园美术活动具有积极意义,它契合幼儿情感需要,促进幼儿多元发展,提升幼儿文化素养,且利于延续华夏美学发展......
该文作者综合运用访谈法、文献资料法、观察分析法等研究方法,通过观察,发现问题、研究问题,深入研究幼儿园美术材料投放对于幼儿......
幼儿园美术教育活动以学前儿童美术能力与人文素养的整合发展为总体目标[1]。为此,我们要根据幼儿美术教育的规律,找准幼儿的最近......
摘 要：幼儿教师在美术活动的展开环节，一定要强调美术活动材料的正确投放，注意投放环节所应该坚持的基本准则，强化对美术材料属性的正......
课程游戏化是江苏省全面提升幼儿园保教质量的项目抓手,是一次以游戏精神为切入点的根本性变革,是全面贯彻落实《3-6岁儿童学习与......
生活材料丰富多彩,在美术活动中引入生活材料,使美术活动凸显生活色彩,可以激发幼儿参与美术活动的积极性。本文重点研究生活材料......
罗恩菲尔德主张通过美术创作促进幼儿健全发展。依据罗恩菲尔德工具论的观点,教师不要试图教幼儿画画,更不能把训练幼儿的技能技巧......
随着《指南》的颁布,幼儿园立足美术活动综合媒材应用开展了探索与尝试。综合媒材的丰富多样为幼儿园美术活动提供了新思路,在原有......
幼儿园教育是人类进行正式教育的初步领域,学龄儿童通过幼儿园的美术教育,能使其掌握基础的绘画能力和美术欣赏能力。通过在美术活......
随着我国经济水平的不断提高,我国的建筑、教育、医疗、养殖、工业以及一些新媒体运营等行业进行了新的改革与创新。教育是我国的......
评价环节是幼儿园美术活动中不能缺少的一个环节。有效的评价不仅能激发幼儿的绘画兴趣,还能引导幼儿体验成功的愉快。教师应该从......
【摘 要】 新课改背景下，幼儿园教师需立足绿色材料的特点，发挥幼儿园美术活动的教学特点，这样才能合理开发利用绿色材料，既激发幼儿的......
范画教学是幼儿园美术活动中常用的一种教学手段。范画因其直观具体、形象精美的特点，成为幼儿教师进行美术教学的必要辅助工具。然......
美术活动是幼儿培养审美意识的重要途径,在幼儿园美术活动中,教师的角色至关重要。同时,在幼儿园美术活动中,教师的角色也是多样的......
幼儿园作为人接受教育的一个场所，所起到的重要作用不容小觑。因此，从幼儿阶段，就应该重视其美术的学习。在这一学期对幼儿进行良好的......
我园的特色研究定位于创意美术教学,结合现代化信息技术,优化美术教学活动。通过iPad制作的课件,色彩还原真实,方便修改、变形、变......
幼儿园美术活动要尊重幼儿的学习主体地位,调动幼儿参与艺术创作的主动性,避免过多的技能传授和训练。教师可以从美术活动材料的提......
随着新时代的飞速发展艺术与生活的融合,美术教育逐渐被人们重视,特别是幼儿园美术活动中的有效教学。实际上,美术并不是简单的画......
烟花是艺术家以天空为背景,应用变化与统一、对比与调和、节奏与韵律等美学原理,整合光、色、形、声的艺术表现,创造的以营造辽阔......
陶行知的"生活教育"理论,结合中国实际,创造出了"给生活以教育,用生活来教育,为生活的向前向上的需求而教育"的理论。用陶行知的生......
现在,在幼儿园活动中,教师的评价行为过于单一,评价的内容比较主观,教师多是对活动的结果进行评价,忽视了对活动过程的评价,评价的......
目前幼儿园美术活动中,教师评价存在着评价标准划一,评价内容片面,评价方法单一,评价主体缺失,注重对结果的评价,评价语言不艺术,......
